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随着高等教育高质量发展要求的不断提升，以及学生英语学习需求与升学、就业市场要求的日益多元化，大学英语课程教学的科学性与实效性有了更高的标准。为主动适应新形势，大学英语第二教研室近日启动了全面的教学大纲修订工作，旨在夯实学生英语基础，强化应用能力，并针对性提升学生综合素养。
参与修订教师进行首轮大纲研讨
参与修订教师进行第二轮内容研讨
在大学英语教研室主任赵欣的带领下，本次教学大纲修订共分为四组，分别对《新时代实用英语（第2版）综合教程》和《新时代实用英语（第2版）视听说教程》系列教材进行教学大纲的修订。为确保修订质量，此次修订共经历了三轮。首轮修订重在“分析研讨”，各组深入分析原大纲执行中的经验与不足，广泛调研国内外同类课程前沿动态，确立修订原则与核心方向。第二轮修订聚焦“内容打磨”，各组集中研讨，深入推敲教学内容、教学重难点以及课程思政的科学性与衔接性，系统性地融入了专升本 “阅读技巧”、“写作技能”、“翻译技巧”、“语法与词汇体系构建” 等核心语言能力模块，并与专升本真题有机衔接。第三轮修订着力“凝练整合”，教研室组织全体教师进行最终审议，确保四门课程大纲既各有侧重，又循序渐进、形成有机整体。三轮环环相扣的修订过程，充分体现了严谨治学、追求卓越的教学态度。
本次大纲修订工作的顺利完成，为我校大学英语课程的高质量发展奠定了坚实的制度基础。它预示着我校大学英语教学将朝着更加系统化、精准化、赋能化的方向稳步前进，必将为全面提升学生的英语综合应用能力与核心竞争力注入新的动力。
