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郑州校区读书分享会现场照片
许昌校区读书分享会现场照片
为持续深化日语教学改革，促进教学经验互通，12月4日，日语教研室举办第四期“执教同路・书海寻光”读书分享会。郑州、许昌两校区教师围绕教学方法创新与能力培养主题展开深度研讨，为日语教学高质量发展赋能。
郑州校区聚焦“批判性思维视域下外语课程思政的融入实践”，以基础日语课程为实例展开分享。将批判性思维培养与课程思政有机结合，通过设计“中日文化差异辩证分析”“热点议题日语思辨表达”等教学任务，引导学生在夯实语言基础的同时，学会理性看待多元文化，潜移默化融入家国情怀与文化自信教育。教师们就教学案例设计、思政元素渗透尺度等问题展开热议，形成多项实操性教学建议。
许昌校区则以“互动能力培养视域下产出导向法在日语异议表达技能教学中的应用”为核心主题。详细阐述了产出导向法“以输出为驱动、以输入为支撑” 的教学逻辑，结合日语异议表达的语言特点，设计职场沟通、学术讨论等真实互动场景，通过“任务驱动 — 语言输入 — 产出实践 — 反馈优化”的闭环教学，提升学生得体表达异议的实战能力。分享中展示的课堂互动片段与教学效果数据，获得教师们的广泛认可。
此次分享会搭建了教师教学创新交流的重要平台，既碰撞出教学方法革新的思想火花，又凝聚了“以生为本”的教学共识。后续将系统梳理研讨成果，推动优质教学资源共建共享，持续探索日语教学与能力培养的融合路径，着力培养兼具语言能力、思辨素养与跨文化沟通能力的复合型日语人才。
