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为全面部署与扎实推进2026届小学英语教育专业毕业实践教学工作，明确毕业设计与实习环节的各项任务与要求，引导学生做好充分准备，确保后续工作有序、高效开展，外学科教学教研室于2025年10月22日下午两点，在日新楼303教室召开了2026届小学英语教育专业毕业设计与实习说明会。此次会议由外语学科教学教研室主任孙胜男老师主持，李国英老师讲解毕业设计相关要求，娄莉老师详尽解释了有关校外实习的文件说明。
说明会伊始，孙胜男主任首先强调了毕业设计与实习环节在整个人才培养方案中的重要地位，指出这是检验学生三年来学习成果、锤炼实践能力、实现从理论学习向实际岗位过渡的关键一环，要求全体同学务必高度重视、积极参与、认真完成。
其次，李国英老师就毕业设计工作的整体安排与要求进行了系统、深入的解读。李老师详细介绍了毕业设计的选题原则、流程安排、时间节点以及各阶段需完成的具体任务，强调了选题应紧密结合小学英语教育实际，体现应用性与实践性，鼓励同学们在指导教师的帮助下，选择具有研究价值且符合自身兴趣与能力的题目。
紧接着，娄莉老师围绕校外实习的注意事项及相关材料准备，为同学们提供了全面而实用的指导。娄老师重点讲解了实习日志的记录要求、实习总结报告的撰写要点，以及实习鉴定表的使用方法。她通过实例分析，指导同学们如何客观、真实、深入地记录实习过程中的所见、所闻、所思、所获，如何将理论知识与实践教学相结合进行反思与总结。同时，娄老师也提醒同学们要积极主动地与实习指导教师和校内导师保持沟通，及时反馈实习情况，解决遇到的问题，确保实习工作顺利进行并达到预期效果。
最后，孙胜男主任就校内实习的组织形式、内容安排及相关材料提交要求作了详细说明。孙老师介绍了校内实习的具体项目、时间安排、指导教师分配以及考核方式。孙胜男老师特别强调了校内实习过程中各项材料的撰写与积累的重要性，包括教案设计、教学反思、听课记录、活动总结等。她逐一讲解了这些材料的格式要求、内容要点和评价标准，指导同学们如何通过规范的文书工作，系统梳理和展现自己的学习与实践成果。
此次说明会的成功召开，标志着2026届小学英语教育专业毕业实践工作正式拉开帷幕。它不仅使全体毕业生对毕业设计和实习有了更全面、更深入的理解，明确了接下来的任务目标和行动路径，有效消除了同学们对于毕业实践的迷茫与焦虑，更极大地激发了大家投身实践、锻炼自我、迎接挑战的信心与热情。
外学科教学教研室后续将持续跟进毕业设计与实习工作的进展，加强过程管理与指导，确保2026届小学英语教育专业毕业实践教学任务圆满完成，助力学子们顺利走向社会，开启职业新征程。
