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2025年10月16日至19日，受河南省教育评估中心委派，由5名专家组成的英语专业认证专家组对中原科技学院外国语学院英语师范专业进行了为期四天的师范类专业（二级）认证进校考查。
反馈会现场图
专家组进校前，系统审阅了专业自评报告、教学状态数据、人才培养方案、课程大纲等材料，形成初步意见，明确考查重点。进校期间，专家组听取了学校教师教育工作汇报和专业自评补充说明，召开多次工作会议，深入课堂听课看课8门，调阅毕业论文、实习档案、课程试卷及各类教学管理文件与支撑材料共计200余份，组织召开各类座谈会6场，访谈校领导、职能部门负责人、学院师生、用人单位代表及校友共70余人次，并走访教育实践基地，实地考察了微格教室、智慧教室、三笔字实训室等教学设施。
10月19日，专家组召开认证意见反馈会。专家组成员林正军、张秀梅、杨瑞玲、席丽巧、常海敏及河南省教育评估中心主任张新民出席会议。中原科技学院校长邹友峰等校院领导、相关职能部门和学院负责人、专业教师代表等参加会议。
专家组充分肯定英语师范专业的建设成效，认为专业创新实施“四元融合”“UGS协同”育人模式，专业定位明确，目标达成度高，实践教学体系完善，OBE理念贯彻有效，学生竞赛成果突出。同时，专家组提出改进建议：进一步完善人才需求调研机制和实习双导师管理，强化持续改进闭环；加强认证标准学习与教学督导，优化课程体系对毕业要求的支撑；完善2024版培养方案的课程结构与学分设置，加强师资队伍建设，细化课程目标；拓展教学评价主体，优化教材资源，加强分层就业指导。
外国语学院院长赵妤感谢专家组的精准把脉与指导，表示学院将全面吸收意见建议，成立整改工作组，制定任务清单，聚焦课程支撑与实践体系优化，构建持续改进长效机制，实现以评促建、以评促强。
校长邹友峰代表学校对专家组的辛勤工作表示感谢。他表示，学校完全接受专家反馈意见，将立即梳理问题、制定整改方案、建立闭环机制，并以英语专业认证为示范，全面推进全校专业建设与质量提升。
河南省教育评估中心主任张新民对学校领导、师生、教务处及联络员团队的辛勤付出表示感谢，高度认可学校以“创百年名校”为愿景的办学理念与“三高推动、三线守牢”的认证工作态势，称赞学校展现出人心思进、团结向上的良好风貌，强调此次会议既是反馈会也是整改动员会，要求英语专业以问题为导向，对照2025版新认证标准补短板、强弱项，将认证工作从“突击战”转为“阵地战、持久战、保卫战”，扎实推进整改，为学校后续专业认证树立标杆，推动师范教育高质量发展。
本次认证既是对英语专业建设成效的全面检验，也为外国语学院教师教育发展开启了新的征程。外国语学院今后会不断探索教师教育创新路径，为培养高素质专业化创新型教师队伍贡献力量。
