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一、建设理念
学院以OBE教育理念为核心，构建“分类培养、协同育人”的实践教学体系：师范专业打造教育见习-教育研习-教育实习”三习一体化模式，培养师范生教育实践能力；非师范专业建立“课堂-实训室-企业-创业”四位一体体系，聚焦“外语+商务”复合型人才培养。通过深化产教融合，着力培育具有国际视野、实践能力与创新精神的高素质外语人才。
二、建设思路
以“产教融合、校地联动”为路径，构建“平台共建、人才共育、资源共享”的实践育人机制：联动中小学与企业，搭建覆盖基础教育、跨境电商等领域的实践平台；推行“双导师制”，实现校内教师与行业专家协同指导；创新“引进来+走出去”模式，推动师生深度参与一线实践，形成“教学-实践-就业”闭环。
三、建设目标
建成区域领先的外语类实践教学基地，实现“三个提升”。
实践平台覆盖度：三年内校外基地增至80家，涵盖基础教育、数字贸易等全领域；
学生实践参与率：确保100%师范生完成教育见习、实习、研习，非师范生参与企业项目比例超60%；
就业适配度：毕业生获得行业权威证书比例达60%，企业项目实践经历成为就业核心竞争力。
四、建设路径
（一）校校联动：打造外语教育实践生态圈
1.实习基地全覆盖
与郑州、许昌两地32所中学建立合作，其中郑州校区20所（如郑东新区思贤学校）、许昌校区12所（如许昌市第一高级中学）。师范生在双导师指导下完成教学实践、班级管理等全流程训练，教学设计与课堂把控能力显著提升，职业认同感增强。
2.双导师制赋能成长
聘请中学名师担任校外导师，与校内导师协同授课。郑州市郑开学校孙明杰等名师入校讲授《教学技能训练》，将中学课堂案例融入教学，实现“理论-实践”无缝衔接。
3.专家引领教学革新
邀请许昌市教研员涂砚清等专家开展“素养导向的英语教学”等讲座，推动师范生教学理念更新。教师赴中学挂职锻炼，将基础教育动态融入课程设计，反哺课堂教学。
（二）产教融合：构建校企协同育人新模式
1.阿里巴巴数字贸易人才基地
作为“阿里巴巴国际站数字贸易人才基地”，学生深度参与AI智能开发信优化、客户资产管理等项目。经学生润色的外贸邮件海外回复率提升20%，AI测评任务完成质量获企业高度认可，形成“AI+跨境电商”人才培养标杆。
2.跨境电商创业孵化
与天宸国际联合成立中宸国际公司，企业导师全程指导学生开展店铺运营、物流配送等实战。教师赴企业挂职，共建跨境数字贸易研发中心，实现“教学-科研-产业”联动。
3.跨境直播人才培养
与许昌融媒体共建直播实训室，学生化身“跨境主播”开展TikTok运营。学生剪辑的视频单周播放量达70万次，校企共建“懂运营、会剪辑、能直播”的复合型外语人才。
（三）国际实践：拓展全球就业视野
与日本皇家控股集团等跨国企业合作，学生赴日参与酒店管理、商务沟通等实习，凭借跨文化沟通能力获企业书面表扬。未来将拓展欧美、东南亚实习渠道，打造国际化实践平台。
五、建设成效
1.平台规模持续扩大
建成校外实习基地50余家，涵盖基础教育、跨境电商等领域；获批“阿里巴巴数字贸易人才基地”，入选全国跨境数字贸易产教融合共同体常务理事单位。
2.学生实践能力显著提升
130名学生获阿里巴巴操盘手等证书，师范生教学实践能力达标率100%；跨境电商团队服务企业项目，客户满意度提升20%。
3.就业质量稳步提高
通过专场招聘会输送人才，毕业生进入跨境电商头部企业比例提升，教育部供需对接就业育人项目落地见效。
外国语学院将持续深化实践教学改革，强化产教融合、校企合作，不断完善实践育人体系，着力培养适应新时代发展需求的高素质外语人才。
