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2024年11月15日，在学校人力资源处、国际合作与交流处、科研与发展规划处的支持下，由外国语学院主办的“海外名师大讲堂”迎来了第三讲。外国语学院邀请阿联酋沙迦美国大学英语系副教授、博士Vincent Greenier为全校师生开展主题为“EFL情境下教师韧性与工作承诺对工作投入的影响研究”的讲座。本次讲座以线上方式进行，全校约两千名师生共同参与。
Greenier教授在讲座中指出，教师韧性是教师积极有效地应对挑战、挫折和困难并获得潜在资源的能力，为了有效应对课堂上反复出现的普遍性问题，需要教师采取一致且系统的管理措施。教师的奉献精神与其韧性和工作参与度相关，同时教师的承诺会影响教师的参与度。教师在教学实践中需满足不同的学生需求，承受日益增大的工作压力，这不仅提供锻炼教师韧性的机会，也是衡量教师韧性的方式之一。专任教师在交流环节提问：和老教师相比，新教师在教学和科研方面都缺乏经验，并且有时需要同时处理多重任务。作为教学新手是否有好的办法克服。Greenier教授认为，在新教师的岗前培训阶段应注重培养新教师的专业技能和组织能力，在参加教学和学术会议上提供更多的资金支持，同时需要培养新教师的自信心，使其在较为轻松的氛围中逐渐成长。
力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。中原科技学院卓越大讲堂暨外国语学院“海外名师大讲堂”系列讲座，给广大教师提供了与海外名师沟通交流的平台，也为教师教学工作的自我提升提供了指引，具有很强的针对性和指导性，助力教师人才培养，助推学校高质量发展。
