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为了驱动教学质量的持续改进，加深师生的互动交流，帮助教师更透彻地了解2024级新生的学习情况，外国语学院大学英语第一教研室于2024年10月29日在立业楼N108教室召开了2024-2025学年第一学期期中座谈会。座谈会由大学英语第一教研室主任杨欢欢主持，专家教师杨佩聪、外国语学院院长助理郭芬、7位2024级专任教师及65名新生代表共同参与。
会议伊始，教研室主任杨欢欢发表了开场讲话，鼓励同学们畅所欲言，围绕本学期教学和英语学习问题开展讨论。学生代表们纷纷发言，普遍认为课程内容丰富且实用，极大地拓宽了同学们的视野。任课教师认真负责，合理运用多媒体手段，为英语学习增添了趣味。然而，学生代表们也提出了一些有待改进的问题，比如：英语听力训练的难度较高、英语学习资源不足等。杨欢欢老师对同学们的反馈表示感谢，并针对大家关心的问题进行了初步回应。她表示会与其他授课教师一起商讨，在后续的教学过程中合理调整听力训练的难度，并为同学们整理和推荐更多优质的课后拓展资源，满足大家的学习需求。另外，个别同学想了解英语四级考试是否会对毕业产生影响、四级考试时间及备考安排等。针对这些问题，外国语学院院长助理郭芬进行了详细解释，明确四级考试安排在大二下学期进行，虽然能否通过四六级考试不会影响同学们正常毕业，但还是建议大家积极备考，利用课堂资源和课余时间，养成良好的学习习惯，在为考试奠定扎实基础的同时，提升自己各方面的英语水平。最后，杨欢欢老师通过班委向2024级非英语专业本科学生发放了调查问卷，就“对授课老师的满意程度、授课难易程度、教师讲解效果、对课程和授课老师的建议”等问题进行了全方面调研，问卷共计回收2969份。
学生普遍对大学英语课程和任课教师评价较高，同时，大多数学生发表了自己关于大学英语课程及任课老师的意见和中肯的建议。针对学生提出的意见和建议，全体任课教师将展开教研活动，具体问题具体分析，进一步完善大学英语授课模式，争取为学生提供更加高效、活跃的大学英语课堂。
此次期中座谈会为外国语学院大学英语Ⅰ课程的教学工作搭建了一座沟通桥梁，有助于教师及时发现教学过程中存在的问题，进一步优化教学方法和教学内容，为学生提供更优质的英语学习环境，推动外国语学院教学工作朝着更高质量的方向发展。
