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2024年10月，为全面了解2024级新生心理健康状况，建立完善的心理档案，帮助新生更好地适应大学生活，我院有序开展了2024级新生心理测评工作。此次测评依托专业的心理测评系统，覆盖全体新生，为新生心理健康保驾护航。
为确保测评工作顺利进行，学院高度重视，提前筹备。通过线上线下相结合的方式，向新生详细介绍测评的目的、意义及操作流程，强调测评的保密性和重要性，消除新生的顾虑，引导他们以认真、客观的态度参与测评。
本次心理测评采用标准化的心理测评量表，涵盖情绪状态、人际关系、压力应对、自我认知等多个维度，能够全面、科学地评估新生的心理健康水平。在测评过程中，新生们严格按照操作指引，在规定时间内独立完成测评问卷。系统实时对数据进行分析和整理，为后续有针对性地开展心理健康教育工作提供了详实的数据支持。
“通过这次测评，我对自己的心理状态有了更清晰的认识，也意识到心理健康和身体健康同样重要。”一位参与测评的新生分享道。辅导员也表示，心理测评结果有助于他们及时发现存在心理困惑或潜在心理问题的学生，以便在今后的工作中提供更精准的帮助和引导。
测评结束后，心理健康教育中心将结合测评结果，对学生的心理状况进行深入分析和研判。对于筛查出可能存在心理问题的学生，学院将安排专业心理咨询师进行一对一访谈，进一步评估其心理状态，并制定个性化的心理辅导方案，做到早发现、早干预。同时，学院还将根据测评反映出的普遍性问题，开展专题心理健康讲座、团体辅导等活动，增强新生的心理调适能力，助力他们尽快适应大学生活，以积极乐观的心态开启人生新篇章。本次心理测评采用标准化的心理测评量表，涵盖情绪状态、人际关系、压力应对、自我认知等多个维度，能够全面、科学地评估新生的心理健康水平。在测评过程中，新生们严格按照操作指引，在规定时间内独立完成测评问卷。系统实时对数据进行分析和整理，为后续有针对性地开展心理健康教育工作提供了详实的数据支持。
此次2024级新生心理测评工作的圆满完成，是我院心理健康教育工作的重要环节，充分体现了学院对新生心理健康的高度关注。未来，学院将持续完善心理健康教育体系，为学生的心理健康发展提供坚实保障。
