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2024年10月10日，外国语学院于郑州校区日新楼310成功开展《英语教师技能》专题研习活动。本次活动特邀郑州市第四十七中学郑东思贤学校教研组组长、省级基础教育专家冉红彦老师，围绕“素养导向·技术赋能·学生为本——英语教师核心素养创新实践路径”展开深度解析，为外国语学院英语专业全体专任教师、部分校外导师及合作基地中学教师和2023级英语专业学生呈现了一场理论与实践交融的盛宴。
冉红彦老师以“素养导向、技术赋能、学生为本”为框架，系统阐释了英语教学的多维创新策略。在课堂设计优化环节，她基于逆向设计理论，结合差异化教学案例，强调以终为始的课程目标设定，倡导通过“大概念”整合语言技能与文化意识培养。她以社会情感学习（SEL）为理论支点，设计协作式问题解决任务（PBL），通过师生角色互换模拟与多元评价反馈机制，激活课堂生态，促进学生认知能力与情感态度的协同发展。现场反响热烈，学生普遍反应，冉老师的课程内容不仅深化了其对混合式学习与全人教育理念的理解，更通过实证性教学案例，为英语教师核心技能培养、职业发展提供了可操作的方法论支持。
外国语学院赵妤副院长在总结中强调，未来学院将依托教师学习共同体（Professional Learning Community, PLC）模式，持续引入基础教育领域优秀人才，深化产教融合，构建“理论—实践—反思”螺旋式培养体系，赋能师范生应对教育改革，为基础教育高质量发展注入新生力量。
