9
为进一步深化外国语学院教学模式改革，提高课程教学质量，2024年4月25日中原科技学院教师发展中心与南阳理工学院教师发展中心联合开展了“基于教学底层逻辑的高校教学方法—对分课堂规范操作要点解读”专题讲座。中原科技学院外国语学院两校区45名老师、部分校外导师及相关合作基地中学代表教师以线上线下的形式参加。
本次活动特邀全国对分课堂教育创新共同体首届理事会理事、河南财经政法大学司莉教授，首批对分课堂认证教师、ISW，FDW认证教师、全国高校教师网络培训中心对分课堂教学法培训师、南阳理工学院外国语学院解靓副教授联合开展。
司莉教授
解靓副教授
此次培训，创新了对分课堂培训形式。司莉、解靓、杨庆云、赵欣四位老师，分别负责要点解读、说课示范、对话答疑等不同版块，参训教师45人分为内外两圈，内圈20人分为五组，参与独学讨论交流；外圈25人全程观摩，两圈教师线上线下同步研修，同步实现对分课堂教学的基础普及与规范提升的培训目标。
在分享讨论环节，外国语学院的对分课堂先锋队分小组结合自身所授课程，进行对分设计，并围绕学生讨论时没有问题、讨论不深入、讨论不能聚焦课堂、零基础小语种无法开展对分课堂、听力课如何开展对分课、对分课堂如何合理分组等问题进行深入交流，并现场进行互动提问。商务英语教研室主任杨庆云，针对学生讨论和答疑方面的问题指出，学生讨论和答疑的质量，取决于老师精讲之后给予学生设置的讨论任务，即需要重视“支架”的合理且有效；接着解靓老师利用自己既担任过大学英语的教师，又担任过商务英语专业课老师的经验，为大家现身说法，证明任何一种课程都是可以使用对分课堂的模式进行授课的；最后，司莉老师进行了补充，老师在学生讨论时要掌控全局，在学生跑题或者讨论不集中时给与及时的引导。
讲座现场
本次讲座为外国语学院、校外导师、及相关合作基地中学代表教师的教学改革与创新提供了新视野、新思路，也有效激发了新入职教师对“对分课堂”教学模式的兴趣，接下来我院将以中原科技学院第四届教学创新大赛为契机，鼓励教师积极参赛，善用对分，对标一流，锤炼本领，打造金课。
