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为进一步把握课题研究方向，切实推进课题研究工作，提升教师教育教学科研能力，2024年4月2日，美秀初级中学（郑开学校附中）特邀郑州市教科所副主任胡远明开展了一场干货满满的课题结题培训活动。我院挂职教师受邀参与此次活动，与美秀初级中学全体教师共同开启了一场科研探索之旅。
培训现场，胡远明主任对郑开附中科研课题的开展给予了充分肯定。他称赞课题组成员在学校领导的指引下，展现出对新课标的敏锐洞察力，能够精准捕捉当下教学中的关键问题，这种积极探索的精神值得肯定。同时，胡主任也针对课题提出了具体且具有建设性的建议。他强调课题在开题、中期报告以及结题时所表述的研究目标必须保持一致，确保课题研究的连贯性和系统性；各学段学生前后学情对比的问卷设计要更加科学，以获取真实有效的数据；报告书写需更加具体规范，从格式到内容都要精益求精。在研究成果方面，胡主任建议细化为观察力、想象力、思考力、表达力培养策略，并注重保存和呈现学生个案的过程性资料。
培训过程中，胡主任对结项报告撰写要求进行了详细解读，对过程性材料也提出了明确标准。课题组教师们积极把握机会，提出自己在课题研究中遇到的困惑，胡主任耐心倾听并一一解答，现场互动氛围热烈。活动最后，校领导对专家建议进行了总结梳理，并对课题后期的工作进行了具体安排，明确了各个阶段的任务和时间节点。
此次培训活动，胡远明主任的精准指导如同一盏明灯，让课题主持人拨云见日，使全体教师对课题研究有了更清晰的认识和更深入地思考。正如活动中所感悟到的，教育幸福就是在教学中发现课题，在做课题中指导教学。学习使人进步，课题使人快速成长；思考使人敏锐，课题使人心存高远；活动使人有创新意识，课题使人灵感迸发。
此次我院挂职教师参与郑开附中的课题结题培训活动，不仅加强了我院与中学之间的交流与合作，更为双方在教育科研领域的深入合作奠定了坚实基础。未来，双方将继续携手共进，共同探索教育教学科研的新路径，为培养更多优秀人才贡献力量。
