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外国语学院2022级新生入学教育心理测评活动圆满收官。为帮助新生顺利适应大学生活，科学评估心理健康状况，构建完善的心理危机预防与干预体系，中原科技学院外国语学院于集中开展2022级新生入学教育心理测评工作。本次活动以“关注心灵成长，点亮青春灯塔”为主题，覆盖全体新生，通过系统化、科学化的测评流程与多元后续服务，为新生心理健康保驾护航，取得显著成效。
学院高度重视新生心理测评工作，制定《2022级新生心理测评实施方案》。采用教育部推荐的标准化心理测评量表，结合学院实际优化测评内容，涵盖抑郁、焦虑、人际关系敏感等多个维度，全面评估新生心理健康水平。同时，依托校园心理健康信息化平台，实现测评流程线上化，简化操作步骤，提升测评效率与数据准确性。
为消除新生对心理测评的认知误区，学院在新生入学教育中设置专题讲座，由辅导员详细讲解心理健康的重要性，强调测评的匿名性与保密性，引导学生以科学、开放的态度参与测评。
测评结束后，心理健康教育中心对数据进行专业分析，梳理新生群体共性心理问题及个体风险预警名单。针对测评结果显示心理状态需关注的学生，启动“一对一”访谈机制，由辅导员进行深度沟通，提供个性化心理辅导建议；同时，为各学院辅导员开展测评结果解读培训，协助其掌握班级学生心理动态，制定针对性的心理健康教育计划。
本次测评作为新生心理健康教育的起点，学院同步推出系列后续支持举措。围绕环境适应、人际关系、学业规划等主题开展团体辅导；定期跟踪学生心理状态变化；整合校内外资源，邀请心理专家举办主题讲座，提升学生心理自助与互助能力。此外，学校心理健康教育中心持续开放预约咨询服务，为新生提供常态化心理支持。
活动结束后，针对测评流程中的细节问题进行复盘优化，进一步完善测评系统稳定性、加强对特殊群体的关怀等。未来，外国语学院将持续深化心理健康教育工作，探索将心理测评与生涯规划、思政教育相结合，为学生的成长成才筑牢心理健康防线，助力每一位新生在校园中实现身心和谐发展。
此次新生入学教育心理测评活动的圆满完成，不仅为学院心理健康教育工作提供了科学依据，更让新生感受到学院的关怀与重视。未来，学院将以更扎实的举措、更温暖的服务，守护学生心灵健康，为其成长之路点亮明灯。
